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学校“音乐周”活动总结

作者:佚名 日期:2008年06月07日 来源:不详 人气:

校“音乐周”活动总结

我校为积极推进全面实施素质教育,繁荣校园文艺,活跃学生的文化生活,用社会主义思想占领校园思想文化阵地,抵制社会上不健康文化对校园的冲击,优化教学环境,振奋师生精神,形成健康活泼的校园氛围。培养学生的个性特长、能力和美的情感,陶冶学生高尚的情操,促进学生兴趣特长的发展和创造能力。因此,我校在2001年秋季校“音乐周”活动中呈现以下几个方面的特点:

一、领导重视,计划落实有序

学校专门成立了专门领导小组,由黄校长组长,亲临严抓,教务处谢益敏主任,政教处柳玉宝主任等校领导任副组长,年段长、班主任及音乐组老师任组员。根据上级领导的精神,校领导小组多次开会研究此次活动的方案及形式,制定了切实可行的活动计划。明确此次活动校级领导、中层领导都必须参加,形成了领导重视,分工明确,计划落实,活动面广的态势。使活动达到“有计划、有要求、有活动、有评比、有总结”的“五有”要求。

二、抓住契机,形成校园文化

 我们本着“全面育人”的宗旨,认为“音乐周”活动不能是一种孤立的活动,有利于体现学生在教育中的主任作用,为学生创造选择氛围,提供展示个性特长的机会,从而丰富学生的精神生活;也有利于他们在发展智力,培养能力上得到更多实际锻炼机会。因而把它纳入学校教育教学常规工作中,抓住契机,形成有机的整体,促进校园的精神文明建设。因此,我们在要求全校学生每个学生都必须参加“音乐周”活动,使我校的这五项工作落实到实处。

三、面向多数,内容丰富多彩
    “唱革命歌,做革命人”,我们力求通过组织学生学唱革命歌曲,开展歌咏活动,发扬老一辈革命家的优良传统,对学生进行爱国主义教育以净化学生思想,增强学生集体参与意识,为此,我校做到全校学生人手一份歌片,同时通过全校12个班级“班班有歌声”歌咏初赛、复赛,从中选出各年段的冠军班,即:初一(1)班、初二(4)班、初三(4)班。并于周五下午举行全校性“班班有歌声”活动冠军班决赛,经过各年段参赛班级师生的精心准备,以及一个下午的激烈角逐,在音乐老师及各位评委认真、严肃、公正的评判下,最后结果是:初二(4)班第一名,依次为初一(1)班、初三(4)班。

此间,我校还举办了校园“十佳歌手”卡拉OK比赛。并邀请各村部领导和学生家长前来我校参观观看学生的表演的节目,受到他们的大力支持和一致好评。

“班班有歌声,人人唱好歌”,通过组织这场活动,我们感到:随着活动普及、深入,不但学生集体参预意识得到强化,也激发了学生广泛的爱好和兴趣。现在,学生们求知的热情空前高涨,从他们洋溢着青春朝气的身上,使我们看到整个学校已形成一个生动活泼、勤奋好学的校风。

中学——您的明天必将更加灿烂辉煌!


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